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演義三國技巧系統 點成長方法詳解

日期:2020/5/31 9:19:17來源:

本文極具可讀性,究其原因,主要是在用例上。作者在論述“沒有笑也就沒有文學”時用了例證法,作者的用例有如下特色:一,緊扣觀點。羅貫中筆下那段文字膾炙人口,主要得力于對曹操三次“仰天大笑”的成功描寫;電影《唐伯虎點秋香》令觀眾如醉如癡,很大程度上緣于秋香那“美目盼兮”的三笑;蒲松齡筆下的山村少女嬰寧之所以光彩照人,“愛笑成癖”無疑是其中的原因之一。二,選例典型。《三國演義》是我國四大古典名著之一,曹操赤壁兵敗逃走一節又是其中的一個精彩章節,《聊齋志異》是我國文言文短篇的高峰,《嬰寧》又是其中最為優秀的篇章之一,他們的典型性都是無可置疑的。三,通俗生動。作者注意從一般讀者較為熟悉的材料中選取事例,有注重選例的趣味性。四,詳略得宜。曹操三笑的例子寫得頗為詳盡,程咬金大笑而死的趣事則一筆帶過。四個事例的敘述方式也各不相同。例證一(程咬金大笑而死的趣事)作者只用一句敘述交代其出處;例證二作者先具體鋪敘有關情節,之后發表評論;例證三所采用的是先概述后談感受的寫法;例證四仍然先定向后敘述,之后用設問揭其實質。這樣使得文筆搖曳多姿,避免了單調雷同。本文的用例技巧值得我們潛心琢磨、借鑒。1.第①段有三個層次(以省略號為界),這三個層次大意分別是:(1)_;(2)_;(3)_;(3分)2.第②段是過渡段,它在文中的作用是_(1分)3.從第③段開始,作者為論述“沒有笑就沒有文學”這個觀點,列舉了四個例子,請簡要歸納。(4分)①;②;③;④。4.在最后一段中,作者把兩種類型的笑作了對比,這兩種不同類型的笑分別是(用文中詞語):_的笑、_的笑、_的笑、_的笑、_的笑、_的笑。這樣對比的目的是_(2分)5.對這篇文章最主要的寫作意圖理解正確的一項是()(2分)A.告訴人們:沒有笑就沒有生活,沒有笑就沒有文學。B.希望人們為了笑的瀟灑,應該少一些錢財,少一些斗爭,少一些規矩。C.批評現代社會“人們每日為生活奔忙,會笑的人越來越少”,“笑有了價錢,可能買賣”等現象。D.呼喚人們摒棄條條框框的顧忌,“恢復笑聲和笑容”,盡情地笑,瀟灑地笑,從而迎來一個比現在更美好的世界。6.對這篇文章寫作特色的理解,下列說法錯誤的一項是()(2分)A.本文層次十分清楚,先論述“沒有笑就沒有生活”,接著論述“沒有笑也就沒有文學”,最后點明文章主旨。B.本文對所舉例子笑的敘述有有詳有略,曹操三笑的例子敘述詳盡,而程咬金大而死的例子則一筆帶過。C.本文四個例子全部采用了敘議結合的寫法。D.本文論述十分注意選取一般讀者較為熟悉的材料作例子,且注意先例的趣味性。7.本文作者認為,曹操的笑是“瀟灑的表現”;有人認為,曹操的笑并非如此。你怎么看?請說說理由,字數不2/3可少于50字。(3分,有創意加1分)8.文章第69.第7自然段作者用了 的修辭手法揭示嬰寧“笑”的內涵。10.作者詳寫曹操的三次“仰天大笑”,是因為。11.表述本文寫作觀點的詞句是www.ucjihe.live防采集請勿采集本網請勿采集本網。

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